Nel mese di marzo il CPIA di Ravenna, nella sede della Casa delle Culture, ha attivato, come ampliamento dell’offerta formativa, un progetto sul vissuto della maternità nelle diverse culture, che è stato occasione di confronto e scambio dei diversi modi di sentire e intendere la maternità. Il percorso, gestito dalla docente Rita Franchi, è stato suddiviso in quattro incontri e ha coinvolto diverse donne straniere iscritte al corso di italiano di livello A2. Si è partiti dall’ idea di maternità come qualcosa che accomuna tutte le donne, in qualunque parte del mondo e la parola maggiormente utilizzata per descrivere questo sentimento è stata “GIOIA”. Il progetto ha anche offerto la possibilità di riflettere sulla maternità come scelta o come dovere e sul vissuto psicologico ed emotivo delle madri.

Uscita didattica alla Biblioteca Classense per il fondo Byroniano - corso "A" Ricci Muratori

Gli studenti nella giornata di martedì 6 marzo 2018 hanno potuto approfondire la conoscenza di Lord Byron, del suo impegno politico e delle sue vicende sentimentali con Teresa Guiccioli attraverso la visione di un power point presentato dalla Fondazione Museo del Risorgimento.

Per i corsisti è anche stata un’occasione per avere una spiegazione dettagliata da parte di un operatore relativamente ai servizi che può offrire la Biblioteca, come il prestito, la ricerca on-line di libri DVD e CD.

Intarsio ligneo - corsi "A" e "C" Ricci Muratori

I ragazzi del corso A della sede di Faenza, guidati dalle insegnanti Monti Mirella e Vercheval Selene hanno partecipato al progetto Tabula, singing and learning, che prevede l’incontro fra tre discipline: inglese, italiano e musica. Gli studenti, infatti, si sono cimentati con una famosa canzone: Friday I’m in love della band inglese The Cure. Per prima cosa hanno ascoltato la canzone, prestando particolare attenzione alla comprensione del testo in inglese; poi, divisi a piccoli gruppi, hanno effettuato una ricerca sulla band, grazie anche all’uso dei tablet di cui la scuola è dotata. La ricerca è servita agli studenti per conoscere gli aspetti principali della band: membri, genere musicale, maggiori successi, ecc. Il prodotto finale è stata una interpretazione canora da parte degli studenti del brano in oggetto che ha suscitato grande interesse e coinvolgimento

Le attività del CPIA (Centro Provinciale per l'Istruzione degli Adulti)

LUGO. Armonizzare sensibilità e culture differenti attraverso un approccio laboratoriale al fine di rendere partecipi gli studenti al tema comune dell'identità europea: è un po' questa la sintesi della prima fase del progetto europeo denominato “Les chemins du bleu en Europe. Transversalitè des apprentissages et transculturalitè del languages”, un progetto interculturale di didattica per adulti che coinvolge una fitta rete di partner europei che vanno dall'associazione francese “Paysage et patrimoine sans frontière di Saint Germain en Laye” a quella rumena di cultura George Apostu, da S.E.P. Pablo Freire Maracena, Spagna, a quella portoghese “Agrupamento des Escolas Joao de Deus, per finire ad altri due partner italiani: Fondazione “A. Tagliolini” S. Quirico d'Orcia e Università Popolare “